四川省自貢市電子信息職業技術學校編制

    編撰領導小組成員名單

組  長：曹存學

副組長：蔣國平、楊仕遠、何澤彬、劉庭君

審  稿：曹存學、劉庭君

主  編：王俊奇

                     編輯說明

   一、《自貢市電子信息職業技術學校年度質量報告》2017年卷采錄2017年1月1日至12月31日的工作信息和資料。為保持內容的完整性，個別事件適當上溯或下延。

     二、《自貢市電子信息職業技術學校年度質量報告》2017年卷基本采取部目、分目、條目的梯級編輯法。全書設：學校情況、學生發展、質量保障措施、校企合作、社會貢獻、舉辦者履責、特色創新、主要問題和改進措施、其它共9個部目。

     三、本年度質量報告根據本單位職能職責，結合2017年工作重心，主要記錄2017年本單位工作措施、成就、經驗和問題，精選典型材料，宏觀和微觀結合，綜述與專述結合。

    四、本年度質量報告在本單位領導班子的領導下，各工作人員所提供資料和數據，并經各級領導審查認可，數據和事例力求準確、可靠。由單位辦公室負責收集、整理、類目設置、撰稿、編審及校對。

    

校園掠影

學校正大門

學校主教學樓

計算機房一角                   機械加工專業實訓處

電子電器實訓處                    學校塑膠運動場

學?；▓@

校旗

校名簡稱

學校校歌

自貢市電子信息職業技術學校文件

自貢電信職?！?/span>2017】17號

自貢市電子信息職業技術學校

二0一七年編制年度質量報告

為了進一步提高我校管理水平和辦學質量，完善學?？己撕驮u價工作，激勵教職工的工作積極性，促進我校健康、有序、協調發展，依據教職成司函〔2017〕99號《關于編制和發布2017年度中等職業教育質量報告的通知》文件精神，本著“堅持原則，實事求是，認真自評，自我認識，自我調節，自我完善，顯優抑劣，發展創新”的原則，對我校的教育教學工作進行評情況匯報如下：

一、學校發展概況

1.1學校概況

我校于1983年開辦職業教育，學校命名為長土職業中學，2003年與久大職業中學合并，學校更名為四川省自貢市電子信息職業技術學校，2005年建成省級重點職業中學，2009年創建為市級校風示范學校，市依法治校示范學校，2010年創建為省級依法治校示范學校。我校是市級校風示范學校、市級文明單位，2013—2016連續4年獲市中職類學校教學質量綜合評估一等獎。

1.2設施設備

我校占地面積52038平方米，校舍建筑面積16511平方米，校內實習基地3012.4平方米，實驗（實訓）室25間；圖書室藏書25102冊；實驗實習設備總值658萬元，各專業實訓條件較好，固定資產總值2265萬元。

1.3專業設置

我?，F開辦有機械加工技術、數控技術、電子電器應用與維修、計算機平面設計、數字媒體技術、農村經濟綜合管理、計算機網絡技術、園林綠化。

1.4教師隊伍

我?，F有教職工總數114人，其中小學17人，初中17人，職高教職工80人，職高專任教師66人（公共基礎課30人，專業課教師36人，高級職稱22人，中級職稱30人，工人技師2人，雙師型教師26人）。

學校教師編制情況一覽表

教師 總人數	雙師型 教師人數	兼職 教師人數	專任教師本科 以上學歷人數	專任教師高級 職稱教師人數	生師比	雙師 型教師比例	兼職 教師比例	專任教師本科 以上學歷比例	專任教師高級 職稱教師比例	專任教師高級 職稱教師比例
2016年	66	26	16	66	23	11.27	39.4%	24.2%	100.0%	28.8%
2017年	66	26	16	66	22	11.27	39.4%	24.2%	100.0%	27.5%
增量（可為正數或負數）	0	0	0	0	-1	0.oo	0	0	0	-0.01

類別	核定編制數	教職工  總 數	空編率	專  任   教師	學生        人數	師生比
職中	103	80	22%	66	744	11.27

    1.5學生情況

我?，F有在校職高學生744人，上年度畢業學生279人。學生參加數控技術、電控、計算機圖形制作技能比賽獲得團體三等獎，學生1人獲得市級一等獎，3人獲得市級二等獎，3人獲得市級三等獎。學生參加四川省動畫片制作1人獲得一等獎，1人獲得二等獎。學生參加省市科技創新大賽榮獲省級三等獎3個，市級一二等獎各1個。參加自貢市第14屆中職校文明風采大賽32人次獲獎。

二、學生發展

2.1學生素質

我校在學生素質的培養方面，充分結合學校的校本德育課程，以課堂和文體活動為載體，促進學生全面發展，學生體質測評合格率為99.4%，文化課合格率為100%，專業技能合格率為為100%，畢業率為為100%。

2.2在校體驗

我校在文化課的教學上，根據學生基礎，采取“低重心”運行策略，讓學生都能參與到課堂中，讓學生都能學有所獲。在專業學教學中，以貼近生活為重點，讓學生能夠形象、直觀的感知、學習。同時我校實行整周實習的制度，給學生更多實際操作時間。學生對文化課、專業課、實習實訓課滿意度均達80%。為豐富學生課外生活、鍛煉學生能力，我校開展了全校運動會、歌唱比賽、舞蹈比賽、元旦文藝匯演、科技節、藝術節、野外拉練等豐富多彩活動，學生對校園生活滿意度為100%。我校實行軍事化管理，全年無意外事故發生，學生對校園安全滿意度大95%。

2.3資助情況

我校2017年春季學期中職免學費學生人數655人，免學費金額共計61.955萬元，國家助學金人數88人，助學金額共計8.8萬元；秋季學期中職免學費學生人數639人，免學費金額共計60.395萬元，國家助學金人數111人，助學金額共計10.94萬元。

2.4就業質量

我校以學生為本位，一切從學生利益出發，通過校企合作、定單培養的方式打造就業平臺，2017年畢業生初次就業率為96.05%，專業對口率為96.05%，頂崗實習半年以上穩定率為76.55%，初次就業平均工資2500元。

2.5職業發展

我校注重學生職業道德、職業能力的教育。在入學時便開設職業生涯規劃、職業道德等課程，同時開展競賽、演講、講座等多種形式的活動積極引導學生建立職業生涯規劃。在實訓過程中不僅注重學生的技能，更突出學生職業能力的培養。學生就業前還針對性的開展就業前培訓。

三、質量保障措施

3.1專業動態調整

我校依據地方經濟發展、市場變化、社會需求對專業動態調整，在電子電器應用與維修專業基礎上，積極申報無人機駕駛與維護專業。

3.2教育教學改革

我校積極推進校本教材的研發和使用，校本教研開發有7冊，教師主編或參編公開出版的教材有3冊。我校教師積極參與課題研究，現在研市級大課題3項，在研市級微型課題4項，在研區級微型課題7項。課堂教學我校積極推行“問題探討，點導訓練”的課堂教學模式：設計問題、提示目標，出示問題、自學指導、自學探討、回答問題、教師點導、檢測鞏固、及時反饋。我校與富順職業教育中心、榮縣職業教育中心、永安職中、樂德職中成立新高考聯合教研片區，升學班級統一教材，統一進度，統一命題、制卷、閱卷，統一成績分析，統一學生獎勵。每一學期聯合教研兩次。

3.3教師培養培訓

我為提高教師素質，提升教學質量，我校堅持“走出去”的思路，2017年全校參加省級培訓專任教師共有66人次，人均10課時，參加市級培訓專任教師數共有29人次，人均15課時，參加區級培訓專任教師數共66人次，人均12課時。我校教師在各級教學或技能大賽上成績突出，其中獲得省三等獎1人，市一等獎1人，市二等獎2人，市三等獎1人。在財政上，學校為教師培養培訓提供了強有力的支持，用于教師培養培訓經費占學校公用經費的6.2%。

3.4規范管理情況

3.4.1完善制度，以評促教

我校制定有《自貢電信職校教學常規管理細則》《自貢市電子信息職業技術學校教育教學績效工資考核方案》《自貢電子信息職業技術學校關于表彰期末考試、質量抽測、技能比賽、高考、創新大賽成績突出的教師的通知》《自貢電信職校年級組測評競爭考核辦法》《自貢電信職校優秀教研組評比制度及實施細則》《自貢電子信息職業技術學校關于技能比賽、創新大賽、課題結題等獎勵辦法》《自貢電信職?？蒲泄芾磙k法》，對教師的教學常規、課時量、高考、質量抽測、技能比賽、創新大賽、教學研究等有明確的考核獎勵辦法。通過考核評比，把教學常規管理、科研管理與教師業績、教研組活動聯系起來。

3.4.2交叉互動，精細管理

我校根據實際，推行學校值周和年級值日交叉互動的管理機制。辦公室安排行政干部、班主任、教師組成值周小組，辦公室考核。年級組實施分管領導下的年級組管理責任制，一般由1名校級干部、3名中層干部組成年級工作小組。學校適度擴大年級組自主管理權，各年級針對實際，創造性開展工作；學校定期評議考核，表彰獎勵。各年級每天都有1名干部或教師值日，對班級的出勤、紀律、衛生、課間，對教師上課、早午自習等全方位管理，盡可能做到學生問題不出年級組，教師問題及時反饋到相關部門。學校值周小組發現的一般性問題交由年級工作小組負責解決。二者相互補臺，交叉互動，整體推進，做到了事事有人管，時時有人管。

3.4.3安全工作管理精細，校園平安

我校建立了安全工作責任分工和責任落實機制，建立了干部、教職工、學生、食堂工作人員、食品衛生首席管理員制，建立門衛、住校生管理人員、治保會成員培訓機制，完善了應急事件處理預案和應急疏散、防暴演習機制，健全了“一天一分鐘，一周十分鐘，節假日半小時”的學生安全教育機制，建立了安全檢查和隱患排查機制，建立了食堂首席食品安全員天天檢查機制，建立了干部教師值日機制，增添攝像頭、安保器件技防機制。

3.4.4加強教職工素質建設

一是務實開展師德師風建設工作，組織教職工開展讀書活動，組織教工觀看優秀教師事跡及有關違反師德的警示材料，逐步提高了我校教師的師德修養，提升了教師形象。二是以活動為載體提升教師的業務素質培訓，開展了全校教師的說課及微格課比賽活動、全校教師公開課活動、青年教師過關課活動、高級教師獻課活動、“一師一優課”活動、“我的超級教師”活動，促進了教師業務素質的提升。三是組織14名教師“一幫一”結對，考核到位。

3.4.5加強后勤管理，財務管理規范

按物價局、教育局、財政局的有關文件，嚴格按照收費許可證進行收費，并向學生及社會公示收費項目,無亂收費行為。學校想方設法更換了新鍋爐，保證師生的日常用水；節約用電，安排專人管理；對辦公用品堅持領用登記制度，做到了賬物相符；做好了校產管理，杜絕故意損壞校產的行為；實行了報修制度,班級及公寓有財產損壞的報?？倓仗幉⒓皶r進行了維修。認真清理了學校的微機等固定資產，做到固定資產不流失，做到財產堆放整齊有序，賬物相符，提高財產的使用率。

3.4.6信息化建設工作

學校設有信息化建設人員3名，包括網絡維護人員1名，網站管理人員1名、微信公眾號管理人員1名。學校擁有專門的門戶網站，辦公管理有專門的QQ群。

3.5德育工作情況

3.5.1堅持立德樹人。學校注重學生思想教育工作，德育教材配備使用國家規范化教材，配備專兼職德育教師4人。學校自編有《夢想在這里起飛》德育校本教材。

3.5.2重視心理健康教育

我校做為貢井區青少年心理教育中心下設基地，重視加強對學生心理進行輔導，先后有占學生人數0,4%的學生接受心理咨詢。對心理有疾病的學生，還邀請自貢市精神衛生中心的醫生到校輔導，解決了學生的心理問題。我校積極開發心理健康的課題研究，市級課題1個。

3.5.3加強學生行為習慣的養成教育

學校實行學生管理“七項標準”，學生日常行為習慣與操行評定掛鉤，促使學生行為習慣養成。學生操行考核優占18%，良占33%，中占49%。

3.5.4住校生內務實行軍事化管理

學校成為自貢市內務管理示范校。寢室內生活用品擺放成一條線，被子疊成方塊形，窗明幾凈，每周評選文明寢室。

3.5.5重視社團建設和社會實踐活動

學校建立有10個社團，學生參加人數達445人，社團活動定時開展。學生積極參與社會志愿活動和社會實踐，到社區、敬老院等參加社會實踐活動人數達155人次。

3.5.6重視藝術體育體教育

學校按照部頒標準開設體育、音樂、美術課，每年舉行藝術節和技能節。我校獲市級乒乓球團體比賽第2名，高中女子、男子足球隊均獲區級二等獎。第十四屆中職風采大賽獲獎人數達32人次。

3.5.7重視安全教育

學校安全工作職責、分工明確，人防、技防到位，堅持“每天一分鐘，每周十分鐘，節假日半小時”安全教育，堅持每期進行防火、防災等主題演練。學校獲自貢市應急疏散演練示范校。

3.6黨建情況

3.6.1抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平

    一是抓班子，全面提高團隊凝聚力。二是認真落實了“三會一課”制度。三是加強了黨員隊伍建設，做好了黨員發展工作。三是充分發揮黨員先鋒模范作用，引導黨員提高了政治覺悟與黨性修養，為學校穩定與發展積極奉獻。

    3.6.2落實黨風廉政責任，完善風險防控機制

    一是深入開展了黨風黨紀教育。在黨員干部中深入開展了黨風黨紀、法制和警示教育，筑牢了黨紀國法和思想道德的防線，增強了遵紀守法的自覺性，提高了拒腐防變能力。

    二是認真落實了黨風廉政建設責任制。學校領導干部認真執行了“廉政準則”的各項規定，增強了班子成員黨風廉政工作的責任意識。

    三是推進廉政文化進校園活動。

3.6.3注重過程，確保成效的開展了“兩學一做”活動和學習黨的十九大精神

黨支部根據上級黨委要求，結合學?！?/span>“兩學一做”學習教育方案》，學習了《中國共產黨章程中國共產黨了解自律準則》《 中國共產黨紀律處分條例》《學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員》《“兩學一做”學習教育手冊》《做合格的共產黨員》等內容。一是學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。二是自由組合，形成學習小組，利用課余時間，討論交流學習心得，對照“學黨章黨規”專題知識測試活動中存在的不足查漏補缺。三是由支部書記和宣傳委員分別開設專題黨課，適時引導黨員教師開展黨章黨規和黨的十九大等內容的學習。

四、校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

我校積極開展校企合作，現已與自貢海川實業、成都幻維數碼公司、成都西翔投資管理有限公司、成都英菲特科技有限公司簽署協議合作辦學，通過共建專業課程，合作制定專業課程改革方案、實施性教學計劃，企業參與教學過程等方式深度融合。到目前我校校企合作覆蓋專業數3個，合作企業參與教學的教師數6人。

4.2學生實習情況

我校擁有校外學生實訓基地5個，學生平均認識實習時長2天，平均跟崗實習時長10天，平均頂崗實習時長半年，學生跟崗實習對口率100%，學生頂崗實習對口率96.05%。

4.3集團化辦學情況

我校于2015年加入自貢市職業技術教育集團，是其成員單位之一。

五、社會貢獻

5.1技能技術人才培養

我校2017年為本地主要產業培養技術技能人才數209人，為本地培訓技術技能人才數350人，產生的經濟效益和社會效益600余萬元。

5.2社會服務

我校積極參與我區社會服務工作，2017年我校承擔貢井區勞務品牌培訓100人，青年勞動者技能培訓250人，取得職業資格證書人數250人。

5.3對口支援

我校派出學校優秀骨干教師1人到四川省涼山州鹽源縣支教。

六、舉辦者履責

6.1經費

6.1.1我校中職學生學費全免

中職學生學費全免，有20%家庭困難的學生享受了生活補助已落實；彝區“9+3”學生學費全免，生活補助、冬衣補助已全部落實，學校還免除了“9+3”學生的住宿費、書本費、等級鑒定考試費等。

6.1.2我校中職學生無生均公用經費補助

6.1.3上級撥款

各級財政撥款到我校的職業教育基礎能力建設專項經費200多萬元，正在修建1500平方米的實訓大樓，學校850平方米的焊工鉗工實訓廠房維修改造工程正在辦理前期手續。

6.2政策措施

貢井區制定了相關政策為區域落實校長負責制的辦學自主權提供了政策支撐，同時學校建立了校長任期目標制，將考核結果記入任期檔案。全面落實校長負責制，擴大校長辦學自主權，結合實際給予在內部分配、人員招聘、教師培訓等方面更多的權利。

七、特色創新

7.1校企共建專業，合作深度融合

我校數字媒體技術專業（建筑表現方向）是我校與成都市錦江區幻維數碼藝術培訓學校（幻維CG實訓基地）共建專業，在招生就業、教材開發、師資培訓、課程設置、教學計劃修訂、教學安排上深度合作。培養模式為2+0.5+0.5，即在我校學習2年，在公司學習0.5年，頂崗實訓0.5年。學生在我校學習期間，公司不定期到學校舉辦專業講座、職業培訓活動；每期末公司技術人員還要到校進行為期一周的專業教學，系統融合一學期的專業課程；組織學生到公司參觀體驗。學生在公司學習時，公司對學生專業課程、專業技能有針對性的提升教學實訓。合格學生公司安排頂崗實訓和就業推薦。

目前該專業已成為四川省有一定影響力的專業。2016年5月我校歷元杰同學以四川省第一名的身份代表四川省參加在寧波舉行的2016年全國中職組動畫片制作技能大賽并獲得三等獎。2016年12月，我校學生代表自貢市參加四川省動畫片制作技能大賽，胡旭黎同學榮獲一等獎（第二名），龍林雨同學榮獲二等獎（第九名）。

7.2專業建設緊跟市場，服務地方

我校與成都英菲特公司聯合開辦無人機駕駛與維修專業，在自貢市教體局全力支持下，正在積極有序申報中。該專業緊跟市場發展，助力自貢經濟騰飛。

2016年5月，國務院辦公廳印發了《關于促進通用航空業發展的指導意見》，提出擴大低空空域開放力度,并簡化了審批流程，加大資金支持，強化人才培養，支持大專院校和職業學校開設通用航空類專業，培養相關專業技術和管理人才。到2025年，我國無人機市場總規模將達到750億元。其中，農業植保、電力巡檢、油氣管道巡檢、安防等將成為無人機應用的熱門領域。因此，未來5—10年無人機將迎來產業化浪潮，進入黃金發展期，對應的無人機相關專業人才，尤其是技術型人才和管理人才的需求也將出現井噴。

2016年貢井區委、區府提出，“舉全區之力，全力推進自貢航空產業”。2017年11月20日自貢市航空產業招商引資推介會在北京舉行，自貢市政府、貢井區政府、自貢航空產業園與北京首航直升機航空股份有限公司等八家企業簽訂了投資協議，總投資達132.8億元。自貢航空產業園規劃總面積85.2平方公里，未來將打造成集通航小鎮、航空制造、航空運營、航空保障、航空旅游為一體的新興產業園示范區。將來5年自貢需要大量的無人機駕駛與維修專業人才。

目前自貢市還沒有一所中職校開設無人機駕駛與維修專業，沒有一家培訓機構培訓無人機駕駛與維修人才。我校的無人機駕駛與維修專業適應民用領域對無人機操控專業人才的需求，能夠進一步服務地方經濟。

八、主要問題和改進措施

8.1人才培養中存在的主要問題

8.1.1硬件還跟不上專業發展的需要

職業教育專項經費投入這么多年還不到1000萬元，實訓設施設備主要靠學校自身投入，嚴重制約學校發展。

8.1.2生源不足，普職比失調

2017年自貢市貢井區初三畢業生1250人左右，讀普高學生約占75%。其根本原因是老百姓傳統觀念根深蒂固，自貢地方經濟發展乏力，社會對中職校認識上存在誤區，技工社會地位還未被普遍認同。

8.1.3中職校教育質量有待提高

職校生行為習慣、文化素養普遍較差、大多數學生學習目的不明確，對工匠精神認識不到位，學校應著力全面提升教育質量。

8.2主要措施

8.2.1搶抓機遇，增加投入

抓住國家普及高中教育的機遇積極爭取職業教育專項經費加大對我?；A能力建設。我校已經申報4900多萬元的項目，其中1000萬元用于專業建設。

8.2.2深化校企合作，走產教融合之路，辦好骨干特色專業

學校目前已經與成都市萬息科技有限公司共建數字媒體技術專業四年了，共建質量突出，近兩年此專業參加全省動畫片技能比賽分獲第一名和第二名的好成績，學生對口就業率達95%，收入較高。2017年11月學校與東莞強漢實業公司合作升級數控技術專業為智能制造專業，實行2+0.5的辦學模式，兩年在我校學習，最后半年在公司學習，校企共同制定教學計劃，實訓和就業由公司解決。農村經濟綜合管理專業與光大銀行訂單培養。新增與成都英菲特公司共建無人機駕駛與維修專業。

8.2.3爭取政府重視，控制普高招生

劃定普高招生最低錄取線，普職比例力爭達到5.5：4.5。

    8.2.4嚴格落實學校制定的學生管理七標準，強化內部管理

明年我校全體教職工將以教學診改為契機，在區委、區府和市、區教育局領導下，將以更飽滿的工作熱情，緊緊圍繞學校“十三五”發展目標，鞏固學校德育課程化特色、幻維數碼專業特色和對口高職升學特色，拓展新專業，強課改、抓精細，為打造窗口職校而努力奮斗！

四川省自貢市電子信息職業技術學校

二O一七年十二月十日